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  • 大连财经学院本科毕业论文结构格式标准

    2018-06-19 / PaperOK

    根据《辽宁省关于规范普通高校本、专科毕业论文(设计)的暂行规定》的要求,为了进一步规范学院本科生毕业设计(论文)的管理过程,完善本科毕业论文结构格式,特制定本标准,望各系参照执行。 1.总则 (1)指导思想 毕业论文和毕业设计是本科教学的重要内容。为加强这一工作环节的管理,规范写作,提高毕业论文和......

  • 湖南工业大学毕业论文(设计)诚信检测办法

    2018-06-15 / PaperOK

    为贯彻落实《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》(学位〔2010〕9号)、教育部《学位论文作假行为处理办法》(教育部令〔2012〕34号)和《湖南工业大学学位论文作假行为处理办法实施细则》(湖工大政字〔2013〕31号),进一步加强本科毕业生学术道德建设,端正学术学风,防止学......

  • 北京中医药大学博、硕士学位论文检测办法

    2018-06-14 / PaperOK

    根据《中华人民共和国学位条例》、我校《研究生与导师手册》中《北京中医药大学研究生学术道德规范管理条例》规定,为了营造良好的学术氛围,培养优秀中医药人才,确保研究生学位授予质量,对我校全体研究生实施学位论文检测,特制定本试行办法。 一、论文检测实施办法 检测对象:本学期拟申请学位的全体研究生、同等......

  • 西安文理学院毕业论文(设计)书写印制规范

    2018-06-12 / PaperOK

    毕业论文是反映学生毕业论文(设计)工作成效的重要途经,是考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究和解决实际问题能力的有效手段。掌握撰写毕业论文的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科毕业论文的书写格式,提高我校毕业论文的质量,同时为撰写、指导、审核......

  • 太原理工大学研究生学位论文答辩管理办法

    2018-06-11 / PaperOK

    为进一步加强对研究生教育质量保证体系的建设,切实保证研究生教育质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及国务院学位委员会、教育部《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位〔2014〕3号)等文件精神,制定本管理办法。 一、博士研究生预答辩 1.......

  • 中国科学技术大学毕业论文(设计)管理条例

    2018-06-06 / PaperOK

    一、总则 本科毕业论文(设计)是学生整个培养方案的一个组成部分;是培养学生综合运用本学科的基本理论、专业知识和基本技能、提高分析和解决问题的能力、掌握从事科学研究工作的思想及方法的重要环节;是培养学生创新意识、动手能力的重要途径。为了加强我校本科毕业论文(设计)工作的管理,提高本科生毕业论文(设......

  • 宿州学院学士学位论文作假行为处理办法

    2018-06-05 / PaperOK

    第一条 为规范我校的学位论文管理,树立严谨求实的良好学风,不断提高人才培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国高等教育法》及《学位论文作假行为处理办法》(中华人民共和国教育部第34号令)、教育部《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等文件精神,制定本办法。 第二条 适用范围。......

  • 关于论文查重原理与方法技巧

    2018-06-04 / PaperOK

    论文重复率过高令很多的毕业生非常头疼。其实大可不必这样,论文查重也是有很多方法技巧的。下面,小编就来给大家讲一些小方法,来帮你轻松的写出一篇合格的论文。 首先,我们在参考相关文献的同时,千万不能大段大段的对原文进行抄袭。如果是明显的抄袭,很容易被系统检测出不合格。再者,很多学校对抄袭严重的论文......

  • 温州大学毕业设计检测标准与结果处理

    2018-05-31 / PaperOK

    1、检测标准。文字复制比R(文字复制比是指被检测论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比)≤30%,视为毕业论文通过检测;30%<R<50%,视为毕业论文疑似有抄袭行为;R≥50%,视为毕业论文疑似有严重抄袭行为。 校级优秀毕业论文的文字复制比R应不超过15%,文字复制比高于15%者,取消其评校优资格。 2、教务......

  • 四川外国语大学非外语类专业毕业论文写作规范

    2018-05-30 / PaperOK

    本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节。毕业论文的写作是对学生综合素质的检验。它既是检测学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能进行科学研究、理论思考与实践设计能力的重要手段,也是对学生进行初步的科研训练,掌握基本的科研方法,培养观察问题、分析问题和解决问题能力的重要过程。本科毕业......