“严禁人为降低AI生成内容比例”：降AI率哪些做法正当，哪些已经越界

2026年10月28日讯 山东建筑大学研究生处9月30日发布的学位论文AIGC检测通知中，有一句话在毕业生中被反复转发：导师应加强写作过程管理，“严禁形式上弄虚作假，严禁通过删除、篡改等手段人为降低AI生成内容比例”。同一份通知还要求，提交检测的论文与查重和拟送审的论文须为同一版本。

这两点要求，点出了很多同学的疑惑：AI率高需要修改，但是怎么改才是正常的修改，哪些行为是越界的行为？

哪些做法已经越界？

最典型的是为了数字而牺牲内容。把被标红的文献综述整段删掉，把论证过程压缩成几句话，AI率可能下来了，但论文的完整性也受到了损害，评审专家一看就明白。另一类是技术性的“干扰”，比如在文字中插入不可见字符、用图片替代文字、刻意制造错别字，这些做法可能让检测系统识别失效，本身就属于弄虚作假。

还有一种情况常被忽视：为了通过检测，单独准备一个“检测版本”，送审和存档时再换回原稿。通知要求检测、查重和送审使用同一版本，就是为了堵住这个口子。一旦被发现，后果往往比AI率偏高严重得多。

修改应当让论文变得更好，而不只是让数字变小（插画）

哪些修改是正当的？

判断标准可以很朴素：修改之后，论文是不是变得更好了。检测模型容易标红的段落，常常有一些共同特征，比如句式整齐划一，连接词堆叠，每段都以总结式的句子收尾，缺少具体的数据、案例和作者自己的判断。针对这些问题补充研究细节、调整论证顺序、把泛泛而谈的句子换成有信息量的表述，既能降低被误判的可能，也确实提升了论文质量。

对于自己写的内容被误判的情况，借助工具优化表达也是正当的。PaperOK的降低AI率功能面向的正是这类场景，帮助优化套话、排比等模板化的AI式表达。需要强调的是，工具改完之后，作者一定要逐句通读，确认专业术语、数据和观点没有走样，文风也和全文保持一致。

用过AI，就如实说明

中国学位与研究生教育学会于今年公布的指南中明确指出：学位申请人是使用人工智能工具的第一责任人，用AI的应该如实披露。如果写作中确实有使用AI进行检索、翻译或润色的行为，与其绞尽脑汁让检测“看不出来”，不如直接在AI使用声明中写明所使用的工具名称、版本、用途和核验方式，并保留好草稿和修改记录。过程经得起追问，比任何一个数字都更有力量。

保留写作过程材料，答辩时更有底气（插画）

常见问题

问：把标红的句子换成同义词算不算正当修改？

简单的替换同义词往往收效甚微，并且会让句子变得生硬。更好的方式是从内容上补充细节信息、调整论证逻辑。

问：修改后需要再查几次？

建议每一轮修改后在同一平台同一模式再复查一次，看看效果如何，以学校指定的系统为准。