深圳大学要求保留提示词、修改痕迹和多版本草稿：用AI辅助写论文，过程档案怎样留

2026年11月1日讯 深圳大学学术道德专门委员会9月28日发布《关于规范学位论文中人工智能工具使用的指导意见》（深大学术〔2026〕3号），从允许使用、禁止使用、声明披露、过程留痕、答辩质询和违规处理等方面，对学位论文中的人工智能工具使用作出规定。其中第十条要求，学位申请人应保留提示词、输入输出内容、修改痕迹、草稿及多版本记录等全过程档案；第十一条提出，答辩等环节原则上设置人工智能使用质询程序，申请人应主动报告并提供可验证依据。

意见并没有一刀切地禁止AI。按照第四条，论文形成过程中可以使用人工智能工具获取信息、整理资料、启发思路、处理数据、优化专业表达，但核心论点和创新贡献须由学位申请人提出并完成。也就是说，学校关心的不是“用没用”，而是“怎么用的、能不能说清楚”。

为什么要留“过程档案”

一篇论文的最终稿只能说明结果，说明不了过程。假如答辩时专家问到某一段的观点从何而来，或者某个数据是怎么处理的，只有当时的草稿、修改记录和对话记录，才能证明这些内容是作者自己思考和完成的。意见把隐瞒使用、虚假披露或未按要求披露都列为违规，过程档案恰恰是如实披露的底气。

过程档案也是保护自己。现在有很多的同学担心自己写的东西会被AIGC检测误判，如果你有从提纲、初稿到定稿的版本，有读文献的笔记批注，当别人质疑的时候你有据可查。

从提纲到定稿，每个版本都是自己工作的证明（插画）

具体留什么、怎么留

最容易的就是草稿和多版本记录。写作过程中定时保存一个带日期标记的版本，或者使用文档软件的自带版本历史功能，避免一直对同一份文件进行修改。将导师批注版单独存放，修改时使用修订功能，哪里改动一目了然。

和AI相关的部分，可以在写作过程中顺手记录：用了哪个工具、什么版本，什么时候用、用在哪一章哪一段，输入了什么、AI给出了什么、自己最后保留和修改了哪些。很多AI工具支持导出或保存对话记录，用完及时存档，比事后回忆可靠得多。意见第五条要求《人工智能使用声明》写明工具名称、版本号、使用目的、使用边界与责任，这些记录正好可以直接用来填写声明。

PaperOK科研助手的对话记录、文献库和项目文件都保存在用户自己的电脑上，每一步检索了什么、运行了什么代码、生成了哪些文件，都可以在“工作过程”里展开查看，也可以从任意一条消息分支尝试另一种做法，这些都方便日后回溯。需要说明的是，记录只是证据，哪些内容可以交给AI、哪些必须自己完成，要按学校规定和导师要求来判断。

工具、时间、环节、输入输出、自己的修改，记录下来就是声明的依据（插画）

这些红线，留了档案也不能碰

过程档案能证明合规使用，但不能为违规使用开脱。意见第六条列出的禁止情形包括：代写论文全篇或任一核心章节；未经核实就把AI生成的数据、图表、法规条文、判例、代码或参考文献放进论文；用AI生成应当通过实验、调查获取的原始数据、图片或影像；把涉密、涉及个人隐私或商业秘密的信息输入人工智能平台；以及利用AI实施或掩盖伪造、篡改、抄袭等学术不端行为。违规经认定后，可能面临教育警示、责令改正、纪律处分，直至取消学位申请资格、不授予学位或撤销学位。

常见问题

问：只是用AI润色了几句话，也要留记录吗？

建议保留。不同的学校对“润色”的披露要求不同，有的学校要求全部披露。有记录在手，填写声明才能准确，答辩提问才能应答自如。

问：我的学校还没有出台类似规定，需要提前准备吗？

需要。越来越多的高校和期刊在提出过程留痕和披露要求，现在养成习惯，不会增加多少工作量，以后用得上。具体以学校和导师的要求为准。